12月8日,2020年度教育盛典在京召开。论坛以“云生态·话未来”新时代高质量生长为主题,聚焦教育行业,表彰先进典型,钻研教育生长新变化,切脉教育生长新方向。论坛现场,重庆大学都会科技学院副校长郭建礼就高校建设和生长做了分享。

  专业建设决议着高校人才培育的款式与办学水平,是高校的立校之本,对学校生长具有深远的影响。高校要在学科专业建设、人才培育模式等方面举行积极探索和改造,形成办学特色。一是坚持需求导向,慎密对接区域社会经济生长的学科专业集群特色。二是产教深度融合,着力学生应用能力培育的人才培育特色。

  近期,在《中共中央关于制订国民经济和社会生长第十四个五年计划和二〇三五年远景目的的建议》中明确提出,要增强创新型、应用型、技术型人才培育,实行知识更新工程、技术提升行动,壮大高水平工程师和高技术人才队伍。高校要围绕四个主要任务为着力点,探寻生长新路径。

  一是增强产教融合机制建设。鼎力推举行业对接、人才共育的产教融合机制建设,将行业企业技术标准融入学校教学系统;完善“双主体”型的人才培育机制,探索产教一体化管理方式,进一步确立校校、校企、校地实践互助平台。

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  二是着力建设高水平的教学团队。推进“双师型”西席塑造工程,探索并推行创新型教学方式方法。

  三是增强实验实践教学系统建设。凭据应用技术型人才培育目的的需要,鼎力改善实验教学条件,加大实验室投入和建设力度,使各个专业的实验环境和条件到达同类院校的先进水平。

  四是增强和完善继续教育系统。充分利用现有基础和条件,拓展渠道,增设与产业岗位群对接的专业和培训项目,培育区域经济岗位群急需人才。

usdt钱包(caibao.it):郭建礼:高校建设要坚持需求导向,增强产教融合 第1张

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